ALGUNOS DE LOS APOYOS QUE ESTAMOS RECIBIENDO II
17 de diciembre de 2011
Podéis apoyarnos en http://actuable.es/peticiones/apoya-la-escuela-navarra-teatro-adierazi-zure-elkartasuna
CARTA DE APOYO DE EMILIO GUTIÉRREZ CABA. Actor.
A quien corresponda: En este extraño mes de diciembre lleno de puentes y fiestas me llega una noticia alarmante: la Escuela Navarra de Teatro de Pamplona está amenazada de cierre. No debería sorprenderme ya nada o casi nada a estas alturas de mi vida pero nuestros ¿administradores? cada vez me preocupan más. No saben de historia, no quieren saber de historia, no quieren aprender de los errores de generaciones enteras aferradas a la idea de ignorancia e incultura y vuelven a caer en las mismas trampas de siempre. Verán: la Escuela Navarra de Teatro, como otras muchas escuelas de teatro y de cultura son el futuro de una sociedad mejor, menos tramposa , menos amante del dinero, más trabajadora, mas integra , más imaginativa , más creativa. Comprendo que a ustedes administradores, les preocupe la formación de una sociedad. En la formación está la verdadera libertad, no en la especulación sino en el amor a las cosas: a la música, a la pintura, al teatro, a las artes y a las ciencias, metas hoy muy alejadas de la sociedad en la que vivimos. No se preocuparon en su momento de atajar la especulación, el compadreo, la golfería generalizada y ahora, como diría el personaje de Valle-Inclán, se ponen ustedes " estupendos " y atacan a los más débiles suprimiendo subvenciones culturales vergonzosas para un país europeo en donde hasta el futuro presidente del gobierno pretende, al parecer, acabar con la propiedad intelectual !Qué visión de futuro tan alentadora ¡Está claro que tantos y tantos años de esfuerzos de profesores y alumnos en Navarra o en cualquier punto de España por enseñar y aprender teatro pueden irse al garete con la suspensión de una ayuda, con el cierre de un local, con el impago de una beca, pero les aseguro, señores administradores, que no van a lograr que las ilusiones de tantas mujeres y hombres se acaben, que pueden estar años manteniendo esa política soez con la cultura que suelen mantener pero que no la callarán nunca, que volverá a salir adelante y que cuando ustedes ya no sean nada, ella volverá a ser lo que siempre ha sido : el orgullo de un pueblo, la razón de una idea, el respeto a la vida y a los seres humanos .
Hagan que me equivoque y les pida perdón, señores administradores, no cierren esa escuela ni ninguna. Cierren bancos, embarguen cuentas millonarias, hagan que de una maldita vez creamos en ustedes y recuerden que la historia no olvida, que las generaciones futuras no olvidarán a quienes les perjudicaron con sus decisiones, como yo no he olvidado.
Mis saludos a quien corresponda.
Emilio Gutiérrez Caba
APOYO DE JOSÉ Mª POU. Actor y Director
Amigos de la Escuela de Teatro de Navarra, Enterado de vuestra difícil situación me pongo en contacto con vosotros para brindaros mi solidaridad y apoyo.
Cabe la esperanza. El teatro ha sido, es, y seguirá siendo, ejemplo de supervivencia.
Mi apoyo incondicional en la defensa de vuestros intereses que son los míos y los de todos aquellos que hemos hecho del teatro cuestión de vida.
Mi abrazo grande de ánimo y aliento,
José María Pou
APOYO DE ANGEL PASCUAL BONÍS. Historiador.
APOYO A LA ESCUELA NAVARRA DE TEATRO
He seguido, con más o menos asiduidad, pero siempre con interés, las actividades de la Escuela Navarra de Teatro y he conocido, por obvias razones familiares, los problemas de reconocimiento académico y de apoyo económico que tenían desde que iniciaran su andadura a mediados los ochenta del siglo pasado.
Llegar hasta aquí ha requerido superar numerosos obstáculos gracias al esfuerzo y convicción de todos los que se han empeñado en ello por amor al arte, al del teatro en este caso. Y continúan perseverando en el reconocimiento académico, universitario en otros lugares, de los estudios teatrales.
No es fácil que una actividad como ésta, siempre en la cuerda floja del mayor o menor apoyo institucional, haya conseguido celebrar sus bodas de plata. Pero, en cambio, es muy fácil que una torpe decisión política eche por tierra los esfuerzos y el reconocimiento de tanta gente y durante tantos años.
A buena parte de los profesores de la escuela –cuya callada o pública tarea, y cuyos nombres ahorro, nunca será suficientemente valorada-- y a algunos de sus invitados para montajes y cursos especiales, figuras relevantes del teatro o de la investigación teatral en España y fuera de nuestras fronteras, he tenido el placer de tratarlos.
De estos últimos, cuando venían a Pamplona, he conocido de primera mano su entusiasmo por el teatro y por lo que se hacía en esta Escuela de Navarra: recuerdo las siempre entretenidas cenas calderonianas con Marc Vitse, o los encuentros más breves con Patrice Pavis, Carla Matteini, Emilio Gutiérrez Caba, Jaume Melendres y la duradera relación, aquí y en Budapest, con Gyula Urban.
Sería una pena que tanto esfuerzo se malbaratara por una alicorta visión de las urgencias económicas: cuadrar el déficit a cuenta de lo que sea, sin tener una perspectiva económica y cultural de mayor alcance. En un minuto puede destruirse un proyecto de largo aliento y resultados medibles, tanto la relación coste/beneficio del estricto trabajo académico, como de las otras numerosas actividades, incluidas las realizadas durante las vacaciones de Navidad y de verano, que tienen lugar a lo largo del año.
El uso de las cuentas y coste por alumno como principal y tramposo argumento “ad probandum”, para justificar el recorte, no es de recibo. Pareciera que más bien se trata de zaherir, con ánimo esquinado, a los profesores de esa escuela, cuyos niveles salariales, por otra parte, dejarían con las vergüenzas al aire a los portavoces del Gobierno y del partido mayoritario en el Parlamento Foral, si se compararan con los que ellos perciben.
Que mantengan una biblioteca especializada en teatro con más de 5000 volúmenes; que sigan colaborando con los colegios en el acercamiento del teatro y las marionetas, es decir su directa intervención en la educación infantil; que mantengan un premio para la creación teatral en castellano y en euskera y que desarrollen diversas programaciones teatrales cada año, son bienes culturales, tangibles e intangibles, que no debieran desaparecer.
Lo que se destruye es de muy difícil recomposición y, en el mejor de los casos, tarda mucho tiempo en volverse a recuperar.
Por todo ello bien se merece el apoyo la ENT.
Dr. Angel Pascual Bonis.
APOYO DE BERTHA BERMÚDEZ. Bailarina e investigadora de la danza. Miembro del ICAMSTERDAM de danza de Amsterdam. Directora Artística de Las Negras productions.
Preocupados por el turrón que compraremos estas navidades, el regalo de los invisibles, la ostentosa comida para toda la familia, no somos conscientes del ritual que la Navidad contiene. ¿Qué celebramos? ¿Cómo lo celebramos? Nos reunimos, cantamos, bailamos, vemos cabalgatas en la calle, algunos rezan...y la moyoría comemos. Todas estas acciones nos proporcionan bienestar, satisfacción y sobre todo nos unen.
Si viniera un extratrerrestre, se sentara en su nave y mirara desde su ventana y, al final de nuestros tres o cuatro días de celebración navideña, diera un gran aplauso, ¿No sería esto un espectáculo, un rito en el que un grupo concreto celebra algo?
No quiero entrar en preguntas teóricas sobre cuándo un espectáculo lo es o no, y qué tipo de parámetros son necesarios para considerarlo como tal. Lo que sí quiero decir es que lo cotidiano, mundano y necesario, forma parte de un ritual al que socialmente hemos dotado de un contenido,de un consenso, pero que sigue siendo algo extraordinario y muy muy teatral.
Entonces , pregunta el marciano, ¿También van a recortar el presupuesto de la Navidad o mejor quitarla, pues genera muchos gastos? No, porque no genera gastos y contribuye a nuestra economía de bienestar...¡ahhhh, claro! Entonces, pregunta el marciano, pero eso ¿no es lo mismo que genera el arte? Una ciudad sin teatro, cine, ¿qué tiene? ¿de qué viven los bares? ¿para qué nos compramos nuestra bonita ropa? ¿donde vamos a reunirnos y compartir emociones y sensaciones? El arte no cuesta, es en su totalidad un acto productivo y creativo !!!
Castigar el arte, como forma de expresión, no es solo algo que va en contra del desarrollo del ser humano, nuestra sociedad y cultura, sino que va en contra de nuestra naturaleza como animales sociales.
Golpear y castigar al que cuida, educa y protege nuestro don natural no es solo contraproducente, sino vil y cobarde.
Qué ganas de ver un político valiente que grite por una vez a favor del arte, que destierre la codicia y abrace la danza, el teatro, la música como armas para educar y cuidar de sus conciudadanos.
Escuela Navarra de Teatro, gracias por existir y enseñar el valor del arte tantos años y a tanta gente…!
Gracias por no pasar este momento tan ESPECTACULAR solos y seguir compartiendo emociones, hallazgos, aunque sean desagradables, con todos nosotros.
Bertha Bermúdez.
APOYO DE MARISA SERRANO. Actriz. Profesora. Ex alumna.
Mi querida Escuela
Qué simpleza recurrir a la crisis económica para justificar determinados recortes que implican el cese de actividades culturales y educativas. Qué obscenidad decir “que la situación económica es la que es y hay que priorizar” y que esas “prioridades” sean suprimir todas aquellas cosas que nos hacen personas, libres y pensantes, preparadas para vivir en sociedad.
Probablemente algunos vean sólo un edificio, probablemente algunos vean sólo la palabra “subvención” y probablemente algunos no vean nada porque creen que no la necesitan. Pero lo cierto es que durante 26 años la Escuela Navarra de Teatro ha formado parte de la actividad cultural y educativa de nuestra Comunidad, ofreciendo Educación Artística y contribuyendo a la actividad cultural de Navarra. Los datos están ahí, pueden comprobarlos cuando quieran. Y durante 26 años, año tras año, la Escuela ha justificado su actividad y año tras año la Escuela ha crecido en sus objetivos con dignidad y derecho.
Pero su labor no se ve, no es tangible, no se puede cuantificar. Su labor (como la de los museos, las bibliotecas, las escuelas de danza, los conservatorios, las escuelas de música, las orquestas, los auditorios, las casas de cultura,…) consiste en contribuir al proceso integral de las personas, académica, creativa y emocionalmente, en fomentar el desarrollo de personas libres, pensantes, críticas, con capacidad para decidir, elegir, distinguir, discrepar. Personas iguales en derechos pero diferentes en el contenido para desarrollar una sociedad justa y en equilibrio. Para “ser”.
Por eso, la Escuela Navarra de Teatro, debe “ser”, por encima de cuestiones personales, preferencias individuales, ideologías o situaciones económicas y debe seguir cumpliendo su función de eslabón en esa cadena que es la Cultura y la Educación para ayudarnos a tener el juicio y la decencia necesaria para salir de esta situación de crisis humana y económica. Si rompemos esa cadena, pasearemos por una ciudad bonita por fuera pero muy, muy fea por dentro. Seremos “entontecidos por la ignorancia”, como decía Machado, si no conseguimos que nuestros representantes (en el gobierno y en la oposición) sean personas íntegras y con sentido de la responsabilidad.
Rentabilicemos la Escuela aumentando su capital cultural con los intereses que ha producido.
Marisa Serrano
APOYO DE SANTOS GARCÍA LAUTRE. Tramoyista.
No concibo que la escuela desaparezca ni me puedo imaginar el teatro en Navarra sin ella.
Son muchos años de formar actores, realizar producciones, sustentar compañías y programar funciones que de otra manera no hubieran llegado a Pamplona.
Son muchos años en los que la escuela ha sido nutriente y catalizador del teatro en Navarra; están tan extendidas sus ramas por compañías, teatros, escuelas y colegios, son tantas las personas que han salido de ella y luchan entre patas y bambalinas dando aliento al teatro en esta comunidad que no puedo creer que la escuela no tenga un futuro. Y menos con semejante pasado.
APOYO DE MAITANE PÉREZ. Actriz. Ex alumna.
Desde que tengo uso de razón, y antes, porque me cuenta mi madre, he ido año tras año a la escuela de teatro a ver el cuento de navidad y tomar chocolate. Un día, después de mucho tiempo, con la sala repleta de niños entusiasmados, fui yo la que se subió al escenario para hacerles disfrutar como me hacían a mí de pequeña. Fue una sensación increible, sentir que seguía vivo algo tan importante de mi niñez, y ahora para otros. Y que seguía vivo gracias al esfuerzo y el trabajo de la gente que ha hecho de la escuela una entidad sólida, un lugar que se ha mantenido a pesar de todas las dificultades que se han empeñado en ponerle siempre. Yo me subía al escenario porque la escuela me daba esa oportunidad, porque después de tres años de formación me permitían la magia de estar frente a la sala llena. Fui actriz por primera vez ese día. Cientos de niños pasaron por la sala. Ese día, y al otro, y al otro, y al año siguiente, y al siguiente y al siguiente. Con nuevos actores y nuevas historias. Siempre con la misma sonrisa. Y la Escuela Navarra de Teatro lo hizo posible.
Al final de los estudios montamos una obra que tuvo un gran impacto en el público. La escuela nos ayudó para darnos una oportunidad como compañía, nos ayudó a alzar el primer vuelo en el mundo profesional de las artes escénicas. Si no, hubiera sido complicadísimo. Salí de la escuela de teatro con una compañía, salí con oportunidades de ser lo que soñaba ser. Vivió ese montaje un lindo viaje y nosotros lo vivimos con él. Y mucha gente disfrutó de ello. Gente nueva que fue al teatro. Algunas personas que casi nunca lo hacen. Con cada montaje de la ENT nacen nuevos actores, y nacen nuevos espectadores. ¿Acaso no es eso un valor para una comunidad? ¿acaso no enriquece?
Yo he tenido la suerte de seguir formándome y conociendo nuevas formas. Vivo en Buenos Aires y he conocido aquí muchas escuelas y muchas salas. Y cuando yo hablo de la ENT, y cuento lo que ofrece, lo que crea, lo que significa para una ciudad como Pamplona, la gente de acá lo valora y lo admira. No hay muchas escuelas así, dicen. Y la gente se extraña, y comenta, como puede ser que en un lugar tan desarrollado y que tanto quiere parecerse a Europa, esté tan subdesarrollado en el valor y la importancia de la cultura.
Los niños en los colegios tienen la asignatura de juego dramático, gracias a la ENT. Un espacio donde expresarse, donde aprender a ser libres y únicos. Niños, adolescentes y adultos tienen talleres de teatro en la ENT, un lugar para aprender a comunicar, a sentir, a no quedar enclaustrados en lo que esta sociedad blindada nos impone. Un lugar donde ser libres y únicos. Muchas escuelas llevan a sus alumnos a ver los teatros infantiles de la ENT. Un lugar donde abrir sus miradas, donde descubrir otros mundos, donde verse y comprenderse a sí mismos. Un lugar para ser libres y únicos. La ENT tiene una increíble biblioteca, un lugar donde uno puede descubrir, conocer, abrirse a un mundo nuevo. Un lugar para ser libre y único. Alumnos que sueñan con esta profesión pueden hacer realidad sus objetivos en la ENT. Un lugar donde buscar, donde formarse, donde potenciar las capacidades de cada uno. Un lugar donde aprender a ser libres y únicos. Ser libres y únicos.
¿Cómo puede alguien amañarlo todo para que cuadren las cuentas conforme a sus argumentos mentirosos, sabiendo que deja huérfanos a nuevos actores, nuevos niños, nuevos aficionados, nuevos espectadores, nuevos profesionales, nuevas generaciones de amantes, creadores, consumidores de cultura? ¿Cómo puede un gobierno eliminar un espacio que tanto bien hace hace a la comunidad, al desarrollo de personas libres y únicas? ¿Es que acaso sería más dificil de dominar el pueblo entonces?
La ENT no puede cerrarse, simplemente porque no puede. Porque somos muchos los que la mantenemos abierta, y los que vamos a seguir manteniéndola. Porque vale mucho, y da mucho, y porque muchas nuevas generaciones tienen derecho a ser libres y únicas.
MAITANE PEREZ
APOYO DE ELENA RIVERA GALAZ. Ex alumna.
Solo queria enviar todo mi apoyo desde un poquito lejos.... Seattle!!!
Yo estudié hace unos cuantos años en la ENT, una escuela llenita de profesionales y buenos profesores, por favor no cierren un sueño, no cierren las puertas a unos de esos pocos lugares donde uno puede entrar y disfrutar durante una hora u hora y media de espectaculos de calidad, donde yo entre un dia para poder estudiar , formarme y perseguir mi sueño de ser una actriz, y lo que encontré fue muchisimo mas de lo que podia imaginar.
No cierren un sueño por favor no cierren las ilusiones de tantos como yo que creiamos que encima de un escenario uno podia devolverle la sonrisa al mas necesitado, llenar de fantasia un mundo a veces cruel a veces demasiado real.
No cierren esta escuela como si de una caja de leche se tratara, se acabó la tiro y ya!!!
No cierren la cajita de ilusiones, no metan tantas ilusiones en una caja....
Todo mi apoyo, mucho ánimo, de alguien que aún sueña con teatro!!!!!
Elena
APOYO ANÓNIMO
POR FAVOR APOYA A LA ESCUELA NAVARRA DE TEATRO
Estamos acostumbrados al horror, lo sé. Cada día contemplamos más o menos impávidos las imágenes que nos llegan a través de los medios, repletas de escenas cargadas de violencia e injusticias que nos van limando el alma poco a poco sin que seamos capaces de encontrar una pócima milagrosa que nos alivie el dolor, eso también lo sé. Pero hoy he visto algo, en apariencia no tan grave, pero cuya importancia me ha llevado a hacer esta convocatoria para pedir ayuda. He visto a un grupo de gente normal, como tú y como yo, cargados de maletas e iniciando un viaje hacia ninguna parte. Primero he supuesto que eran un grupo de familias desahuciadas por alguno de esos mercachifles que hace unos pocos años nos estafaron a todos ofreciéndonos el paraíso, cuando sabían perfectamente que nos estaban mandando al infierno, pero no era eso. Después he creído que se trataba de un grupo de inmigrantes que volvían hacia sus países con el mismo equipaje con el que vinieron tras unos cuantos años de trabajo duro y mal pagado, pero casi al mismo tiempo se me ha ocurrido que también podían ser emigrantes españoles que se dirigían a la estación de tren para marcharse a trabajar a otro país, porque en éste, que era el suyo, ya no tenían ningún modo de sobrevivir y por fin me he dado cuenta, cuando he visto a mi propia hija entre los que acarreaban las maletas que éramos nosotros, si, nosotros. Nosotros estamos caminado cargados de maletas hacia ninguna parte porque tenemos unos gobiernos que no han sido capaces de encontrar la más mínima solución a los desmanes que nos han llevado a la ruina, porque esos mismos gobiernos con no sé cuantos parlamentarios y presidentes y alcaldes y concejales cada día nos bajan más los salarios sin que a ellos, que son los principales responsables del desastre que tenemos encima, se les ocurra que también podían colaborar y prescindir de tanta prebenda y dieta y coche oficial, en lugar de reducir hasta la asfixia el presupuesto de una modesta escuela de teatro.
Creo sinceramente que si consentimos que nos arrebaten la cultura emprenderemos un viaje sin retorno hacia ninguna parte.
Canopius http://quieroquemeleas.vhost.interdominios.com/node/103605
APOYO DE ZOILA BERASTEGI, Alumna de la escuela
NAFARROAKO ANTZERKI ESKOLARI
Ez da erraza garai latz hauetan ametsetaz idaztea. Momentu garratz hauentzat proposamen gozoegia agian. Baina bihotzetik ez bada ezinezkoa zait idaztea. Horregatik hitz bilduma honek nire bizi-taupada bat eta malko bat dakar opari. Zeuen baimenaz, bada, hasiko naiz hasi ez banaiz:
Ametsak behatzez ukitzen diren leku horretan, besteen begiak aurkitu ditut.
Goiz ilunena argitzeko gai den leku horretan, besteak aurkitu ditut: lagunak, adiskideak, kideak. Eta haiek gabe ezer gutxi egin dezakedala, ezer gutxi naizela.
Sar eta sor hitzak eskua ematen duten leku horretan, izan nahitekeen guztiaz jabetu naiz. Izanak bere baitan dakartzan aukeren amaigabetasuna laztandu dut.
Janzteak biluzten zaituen leku horretan eta biluzteak janzten zaituen horretan, pertsonaiak ezagutu ditut eta pertsonaien artean ni neu.
Airea beste modu batera arnasten den leku horretan, neure ahotsa entzun dut, sekula ez bezala, lehen aldia balitz bezala, eta ezezaguna zena ezagun bilakatu da.
Ukitu eta unkitu, biak bat egiten duten leku horretan, entzuten ikasi dut, besteak eskaintzen didana hartzen eta bestearentzat daukadana ematen.
Hitzetatik ekintzetara pasatzea nahitaezkoa den leku horretan, egin egin dut.
Finean, maitasuna gordin gordinik xehatzen den leku horretan, leku hori bera maitatzera heldu naiz eta inongo murrizketen menpe ez dagoena eman dit trukean: Ametsak. Nafarroako antzerki eskola bizirik!!
Zoila Berastegi, ameslari bat
A LA ESCUELA NAVARRA DE TEATRO
No es fácil hablar de sueños en estos tiempos tan duros; para estos agrios momentos una proposición demasiado dulce, quizás. Pero me es imposible escribir si no es del corazón. Por ello, este conjunto de palabras trae consigo un latido de mi vida y una lágrima como regalo. Con vuestro permiso pues, empezaré si es que no lo he hecho:
En ese lugar donde los sueños se empiezan a acariciar con los dedos, me he encontrado con los ojos de los demás.
En ese lugar, capaz de dotar de luz la mañana más oscura, he encontrado a los demás: a los amigos, a los compañeros. Y he sabido que sin ellos poco puedo hacer.
En ese lugar donde el entrar y el crear se funden, me he adueñado de todo lo que puedo ser. He acariciado las infinitas posibilidades que el ser alberga.
En ese lugar donde el vestir desnuda y la desnudez se viste, he conocido a los personajes, y entre ellos, a mí misma.
En ese lugar donde el aire se respira de otra manera, he escuchado mi voz como nunca, como si fuera la primera vez, conociendo así lo desconocido.
En ese lugar donde el tocar y el ser tocado se difuminan entre sí, he aprendido a escuchar, a coger lo que el otro me da y a dar lo que tengo para el otro.
En ese lugar donde el pasar de la palabra a la acción es exigencia ineludible, he hecho.
En definitiva, he llegado a amar ese lugar, ese mismo lugar donde el amor se masca en crudo y a cambio he recibido aquello que escapa de las garras de cualquier recorte: SUEÑOS.
NO AL CIERRE DE LA ESCUELA NAVARRA DE TEATRO.
Zoila, una de las muchas soñadoras de la escuela.
CARTA DE APOYO DE JUAN LOBATO. Actor, director. Cía. Ditirambo Teatro.
“LA ENT O EL AGRAVIO COMPARATIVO”
Caramba, pues no lo entiendo. O soy tonto o no tenemos muy claros los conceptos de “igualdad de condiciones” o “agravio comparativo”.
Leyendo la prensa descubro, atónito, la manipulación de los datos que se aportan sobre la ENT. Atónito porque solo hay que leer la memoria de la Escuela (lo hice a través de internet) para descubrir que lo que se dice no es verdad. Pero lo que ya me dejó sumido en una especie de viaje alucinante al País de la Fantasía fueron las declaraciones de los que la han sumido en esta situación: “Sería un agravio comparativo ayudar a la ENT”. “Estamos en tiempos de crisis y hay que priorizar”. “La situación obliga a rentabilizar hasta el último euro”.
Porque es cierto que con la que está cayendo subvencionar la formación de artistas o difundir espectáculos teatrales es difícil de entender. Pero nuestros representantes políticos tienen la obligación de explicar a la ciudadanía la necesidad de tener un acceso plural a la cultura. Y este es el fondo de la cuestión que no entiendo. El fútbol no se come pero se lleva 1,4 millones de euros a pesar de que el Club Osasuna nos debe (Hacienda somos todos) 1,5 millones. Ni hablo de los sueldos de los directivos y futbolistas. Senda Viva será rentable en 2015 y da empleo a 100 personas, directas o indirectas, con un promedio, desde que empezó, de 9,2 millones de euros en salarios y con un déficit de 12,3 millones de euros en 7 años. Circuito de los Arcos, déficit de 2 millones de euros, con 503.000 euros en gastos de personal (12 personas).
Son tres ejemplos distintos en campos de ocio diferentes y que no se comen. Son sólo tres ejemplos de que, como casi todo en nuestra vida, está subvencionado (con nuestros impuestos). Probablemente porque no puede ser de otra manera si queremos vivir en una sociedad equilibrada. Porque tenemos a derecho a ir al fútbol, correr (sin miedo a perder puntos) en un circuito, pasar el día con nuestros hijos divirtiéndonos en un espacio natural y tenemos derecho a ir al Teatro. Y de la misma manera que se subvencionan centros educativos privados para ser arquitectos, médicos,… tenemos derecho a acceder a la formación artística. Y el mismo apoyo que se da tanto al Conservatorio como a las Escuelas de Música debe darse también a los estudios de Arte Dramático. ¿Dónde está entonces el agravio comparativo? ¿Cuál es la prioridad? ¿Por qué se excluye de las entidades culturales con entidad propia?
Hay que rentabilizar hasta el último euro. Pues claro. La Escuela cierra en 0 euros. No nos debe dinero a nadie. Lo que se obtiene reinvierte en las arcas municipales. No existe posibilidad ni de despilfarro ni de apropiación indebida ni de sueldos o dietas astronómicas inmorales. ¿Cuál es entonces su rentabilidad? La humana, incuantificable, inmensa, necesaria. La formación de intérpretes que emocionen, nos hagan reír, llorar, pensar, discernir… La posibilidad de soñar, imaginar, disfrutar, sentir, fantasear con espectáculos diversos en su pequeña sala.
Agravio es cerrarla y ningunear a una parte de la población que nos sentimos más que rentabilizados con su hacer en formación y en difusión. Igualdad de condiciones es gobernar para una sociedad plural y justa.
Juan Lobato
Ana Isabel Catalán Giménez nos dice desde Actuable...
AUPA ENT:
Siempre pensé que la ENT, era una parte de Pamplona, asistiendo a vuestro teatro con bizcocho y chocolate en Navidades, a los teatros golfos, apuntando a mis hijos a los cursos de teatro y viendo como el gusto por el teatro crecía en ellos, Siempre viendo una gran profesionalidad y recibiendo lo mejor de todas las personas que formais esa gran Familia. !Tonta de mí! creia que nuestros politicos participaban en dicha escuela, no como un mero ponedor de dinero, sino como ciudadanos con poder político que mantenían una forma de cultura que FUNCIONA, y que cubre un hueco en nuestra comunidad que sin ellos queda totalmente VACÍA.
El poder lo tienen ellos, pero somos NOSOTROS los que os damos ese poder. Y NOSOTROS QUEREMOS QUE SIGA ADELANTE LA ENT. PORQUE NO TIENTE NADA QUE DEMOSTRAR, YA LO HA DEMOSTRADO TODOS ESTOS AÑOS.
APOYO DE RAQUEL GONZÁLEZ. Actriz, profesora... Ex alumna
Nací en Pamplona, aunque he vivido fuera de ella más de la mitad de mi vida. He sido actriz, profesora de teatro en España y México. Actriz, guionista y productora de televisión en EEUU. Organizadora de eventos y publicista en Madrid.
Al igual que todos mis compañeros, de las muchas promociones que hemos pasado por la Escuela Navarra de Teatro, me uno al grito de “No al cierre de la ENT”. Y me uno a ese grito porque es TAN NECESARIA………. ¡¡¡¡Y ahora más que nunca!!!!
Siempre hemos necesitado que el arte nos ayude a humanizarnos, a ponernos en el lugar de otras personas, a soñar, a reír, a llorar por el dolor ajeno y a mostrarnos otros mundos.
Porque el futuro de una sociedad no está basado en el euro, ni en Europa, ni en las agencias de tasación. El futuro de las personas está en nosotros mismos, en nuestra riqueza personal y emocional. Así ha sido siempre y así será.
No olvidemos que el ser humano pintó, cantó, bailó y actuó antes de crear un lenguaje. Antes de hacer carreteras, antes de construir rascacielos y antes de inventar las guerras.
El arte es una necesidad humana y es lo que nos hace vivir con cordura, con alma.
APOYO DE PATY PECES. Actríz, ex alumna.
De pingüinos y perros presa...
Era un invierno gris y nebuloso, como todo lo que por mi cabeza se proyectaba.
Las butacas rojas y el pesado telón se alejaban cada vez más.
De vez en cuando se oía el estruendoso sonido de martillo compresor
impertinente y necio que taladraba poco a poco los sueños de los faranduleros.
La ciudad se vistió de un beige harina con olor a incertidumbre y desasosiego.
-¡No podrán con nosotros! Se oía al final de las escaleras de las subvenciones.
-¡El teatro no puede morir! Gritaba una mujer desde su balcón destartalado y sin ventanas.
Entonces, se formó la algarabía...
Los pingüinos nos visitaban acompañados de sus perros de presa, prometiendo y prometiendo...
¡BLA, BLA, BLA!
Mentiras desmesuradas.
Personajes venidos de los más recónditos lugares existentes en lo cuentos
decidieron aplastar la abeja reina para luego descuartizarla.
Pero sólo pudieron gritar en silencio. Un silencio que ha teñido de negro la función.
Cómo esperábamos los pingüinos y sus perros hicieron mutis por el foro...
Y AHORA NADIE SABE NADA...
Lo que no saben los pingüinos ni los perros presa, es que por más que intenten taladrarnos los sueños, jamás podrán quitarnos el privilegio de soñar...
¡NAFARROAKO ANTZERKI ESKOLA AURRERA!
¡NO AL CIERRE DE LA ESCUELA NAVARRA DE TEATRO!
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