Talleres con el ayuntamiento de Pamplona
Desde el año 1994, inicialmente a solicitud del Ayuntamiento de Pamplona y, posteriormente, a través de diferentes concursos públicos, estamos impartiendo talleres en horario escolar en numerosos colegios públicos y concertados. El Ayuntamiento de Pamplona oferta esta asignatura en todos los colegios públicos y concertados de Pamplona, para los niños y niñas de 1º -en públicos y concertados- y 5º de primaria –en los públicos-. Atendemos a numerosos centros, en euskera y castellano, con un número superior a los 2.000 escolares participando en este programa de octubre a junio. Este trabajo está integrado dentro del Plan de Centro, y contempla las necesidades concretas de las niñas y niños, así como las del propio centro, priorizando el proceso de desarrollo de todas las capacidades expresivas que la dramatización y el teatro permiten al ser un arte que integra variados lenguajes artísticos.
Desde el Año escolar 2008-2009 hemos adaptado nuestro proyecto de Talleres de Teatro: Talleres de Juego Dramático y Dramatización con Títeres y Marionetas para primero y quinto curso de primaria, a las nuevas exigencias tanto de la LOE como de la Dirección de Educación del Gobierno de Navarra.
Nuestros Talleres de Expresión Dramática contribuyen al desarrollo y la adquisición de la mayor parte de las competencias básicas que el Gobierno de Navarra considera necesarias para el desarrollo integral del alumnado de primaria.
El teatro en la infancia ayuda a la expresión espontánea - mediante el juego, el juego dramático y la dramatización con marionetas- de ideas, emociones, sentimientos, opiniones y juicios estéticos y éticos, con confianza, respeto y sin miedos. Expresión que exige conocernos y conocer. El Arte Dramático nos aporta herramientas, códigos y técnicas propias de la expresión corporal, vocal, musical, plástica, improvisación e interpretación y desarrolla nuestras habilidades para que nuestra expresión sea más rica mediante el aporte de nuestra percepción, imaginación y creatividad.
